Adaugă resursă

Atenție: Resursele nou adăugate vor fi publicate după ce au fost revizuite.

GRADINITA BALINTI

GRUPA COMBINATA

ED.Prof.Liliana Pricopi

 

 

PROIECTUL TEMATIC „TOAMNA CEA BOGATA”

 

Perioada de desfășurare:14-21 oct.2019

Teme propuse:

-ASPECTE DE TOAMNA -14-18 oct2019

-TOAMNA IN LIVADA -21-25 oct.2019

-LEGUME DE TOAMNA -4-8 nov.2019

-PARFUM DE TOAMNA -11-15 nov.2019

-EVALUARE PROIECT - 18-21 nov.2019

 

Scopul proiectului :

Familiarizarea copiilor cu aspectele și elementele anotimpului toamna: fenomene naturale: polaie, vânt, bruma, fructe de toamna, importanța acestora, modul de recoltare și pastrare, produse alimentare obtinute din fructe,cu legumele care se coc toamna, cu ceea ce obținem din ele, cu importanța consumului de legume proaspete, modul de conservare și pastrare al legumelor, cu forille de toamna, părțile componente ale lor, importanța fiecarei părți componente, importanța lor în viața noastră, etc.

 

 

Imaginea a fost ștearsă.Imaginea a fost ștearsă.Imaginea a fost ștearsă.Imaginea a fost ștearsă.Imaginea a fost ștearsă.Imaginea a fost ștearsă.Imaginea a fost ștearsă.Imaginea a fost ștearsă.Imaginea a fost ștearsă.Imaginea a fost ștearsă.

 

 

 

 

 

 

Imaginea a fost ștearsă.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comportamente vizate:

-Completează o poveste cunocută privind imaginile acesteia

-Recită sau ntă texte cu tematica toamna, individual sau împreună cu alți copii

-Imită și se joacă împreună cu adulții, interacționând pozitiv cu aceștia

-Manifestă creativitate în activități diverse

-Verbalizează experiențe senzoriale gustative, olfactive sau vizuale

-Folosește cuvinte noi , referitoare la anotimpul toamna ,în experiențele zilnice

-Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și învăţarea în situații noi

-Inițiază activități de învățare și interacțiuni cu copiii sau cu adulții din mediul apropiat

-Pronunță corectă sunetele specifice limbii române

-Participă la activitățile de grup și la activitățile de joc, în situații uzuale, în calitate de vorbitor

-Utilizează structuri orale simple

-Exersează și extinde progresiv vocabularul

-Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții proprii (comunicare expresivă)

-Respectă regulile de exprimare corectă, în diferite contexte de comunicare

-Demonstrează extinderea progresivă a vocabularului

-Mâzgălește/lasă urme pe hârtie cu un scop și descrie ce a desenat/scris

-Demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia

-Demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate, înălţime, lungime, volum

  1. Obiective operationale:

  2. -sa asculte povești ce au ca și elemente constitutive aspecte de toamna;

  3. sa memoreze texte cu aceast anotimp;

  4. sa redea cu ușurința textul memorat;

  5. sa numere logic, elemente de pe anumite materiale;

  6. sa dea exemple de: fenomene naturale, fructe,legume , flori de toamna;

  7. sa citesaca imagini cu anotimpul toamna, cu fructe și legume de toamna;

  8. sa dea exemple de alimente obtinute din bogatiile toamnei;

  9. sa identifice elemente caracteristice toamnei într-un context dat;

  10. sa interpreteze cântece cu tema toamna;

  11. sa creeze lucrări artistico plastice și practice în contextul dat;

  12. sa creeze povești plecând de la idei date;

  13. sa execute exerciții de gimnastica și sportive ,in de cerinta ;

  14. sa identifice personaje pozitive, negative în poveștile audiate;

  15. sa execute miscari ritmice ,in funcție de linia melodica ascultata;

  16. sa particicpe la activitățile de jocuri liber alese, respecand cerintele;

 

Materiale şi mijloace didactice :cărţi,jocuri lego, forme geometrice, lego mic, puzzel,jocuri dominou, reviste, jetoane, culori, acuarele, plastilină, planşete,planşe, cd-player,cd-uri, poveşti ilustrate, poezii,hârtie glase, hârtie creponată, cartoane,hârtie A4,creioane,lipici;

Metode didactice: explicaţia, conversţia, demonstraţia,observaţia, jocul de rol, jocul didactic, explozia stelară, cubul, povestirea în făină, turul galeriei, lectura după imagini;

 

CE ŞTIU COPIII ?

CE NU ŞTIU?

 

-Că toamna este un anotimp -Că în toamna apar ploi;e,vremea se

raceste, cade bruma,cad frunzele;

-Că toamna cad frunzele -Ca nu toți copacii își pierd frunzele

-Că toamna copacii dorm -Că  de fapt copacii intra într un repaus

Ca doar pomii care fac fructe sunt pomi

-Că florile sunt diferite ca şi coloristică -Că fiecare floarea are aroma și culoareae

-Că toamna păsările calatoare se duc Ca sunt și păsări sălbatice care rămân la noi

Ca toamna animalele revin în sat după vara

Care sunt lunile de toamna

-Că fructele cresc în copaci -Ele cresc și pe butuci,si pe curpan

-Fructele sunt pline de vitamine

Ca din ele ne facem provizii pt iarna

-Că legumele scresc în straturi -Că din ele se fac conserve pt iarna în -Ca Ca au în grădina crizanteme Nu știu ce pot obtine din flori

 

Categorie
Disciplina